primeiros passos no doutorado

Olá bom dia a todos,

Estou iniciando uma nova fase no Blog Acadêmico mais agora no doutorado !

Vale lembrar que o Blog Acadêmico foi criado no final do ano de 2008 para descrever e compartilhar minhas experiências durante o processo para titulação de mestrado na Escola Politécnica da USP.

Prédio do Biênio - POLI / USP (Elicrisko, Flickr 2005)

O processo para titulação de mestrado durou exatamente dois anos e meio !

Embora a versão final do texto da dissertação tenha ficado pronto com quinze dias de antecedência do prazo final, entreguei o texto com encadernação no último dia permitido, aproveitando o máximo possível do programa de pós-graduação da USP !

Para aqueles que gostariam ou pretendem ingressar no programa de pós-graduação da Escola Politécnica,

seguem algumas dicas iniciais:

  • primeiramente é necessário escolher em qual área de pesquisa deseja atuar;
  • em seguida, deve localizar o website do programa de pós-graduação que deseja ingressar;
  • fique atento as datas de ingresso no programa de pós-graduação;
  • o ingresso no programa de mestrado da POLI acontece duas vezes por ano  (primeiro e terceiro ciclo);
  • o ingresso no programa de doutorado da POLI acontece três vezes por ano  (no inicio de cada ciclo);
  • entregar documentos na secretária de pós-graduação do curso escolhido;
  • para mestrado fazer a prova para ingresso (conhecimentos específicos da área de atuação);
  • para doutorado fazer entrevista na comissão de pós-graduação (avaliação de curriculum).

Você ainda não sabe qual o tema que gostaria de desenvolver no mestrado ou doutorado ?

Fique tranqüilo isso é muito comum ! Neste caso escolha apenas a área de pesquisa que deseja atuar como pesquisador.

Vamos imaginar que você tenha aptidão na área da computação, então você deve verificar os diversos departamentos existentes em cada Engenharia da POLI.

Por exemplo, na engenharia Elétrica existem diversos departamentos que trabalham com computação, por exemplo: Departamento de Engenharia da Computação e Sistemas Digitais – PCS ( http://www2.pcs.usp.br ), Laboratório de Sistemas Integrados – LSI ( http://www.lsi.usp.br ), Laboratório de Microeletrônica – LME ( http://www.lme.usp.br ) entre outros. Na engenharia de Produção, Mecânica, Naval entre outras, você encontrará departamentos que utilizam e trabalham com computação, abrindo espaço para propostas de estudos ou pesquisas acadêmicas de mestrado ou doutorado. Procure pelos websites dos cursos de engenharia da POLI.

Além disso, para aqueles que são da cidade de São Paulo é bastante recomendado uma visita para conhecer o departamento e os professores, e para quem não é de São Paulo envie um e-mail de apresentação para conhecer os professores do departamento escolhido.

Um detalhe muito importante que não deve ser esquecido ! A Escola Politécnica da USP é pública e esta aberta a todos !

Nunca esqueça disso ! Saudações !

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Iniciando !

Olá a todos,

estou de volta, terminei meu mestrado 16/08/2010 ! o título final da minha dissertação foi “APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS À GESTÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM GRUPOS DE PESQUISA

depois da batalha para a titulação de mestrado precisei descansar por um tempo….

entretanto no inicio de  2011 resolvi dar entrada dos documentos necessários e plano de pesquisa para ingresso no programa de pós-graduação para doutorado na secretaria da POLI.

aguardei até o final de janeiro, e quando saiu o resultado estava aprovado !

o processo esta se iniciando novamente !  no doutorado imagino um mestrado elevado a terceira potência !

em breve quero apresentar meu plano de pesquisa, diferenças entre aluno especial e aluno regular, e as disciplinas que vou acompanhar no primeiro e segundo ciclo de 2011.

já estava esquecendo, acho que o blog deverá mudar de “Construindo uma Dissertação de Mestrado” para “Construindo uma Tese de Doutorado” !

abraço a todos,

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Arquivado em doutorado, POLI, USP

Vamos continuar

Olá bom dia a todos,

Estou de volta ! Depois de algum  tempo sem acrescentar novos posts, estarei novamente postando.

O projeto de mestrado avançou bastante nos últimos meses.

Estarei descrevendo em novos posts todos avanços do meu projeto de mestrado.

abraço a todos.

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Mais sobre Aspectos do Plano de Pesquisa

Olá a todos, bom dia,

Agora preciso falar um pouco mais sobre os outros dois aspectos de maior importância no projeto:

  • Conceitos de Criação e Gestão do Conhecimento nas organizações;
  • Tecnologias para desenvolvimento de aplicações web.

Na verdade os dois aspectos estão interligados. Porque a idéia por completa do projeto de mestrado, esta em disponibilizar todo conteúdo levantado nos estudos e pesquisas na área de sistemas de navegação inercial,  através de um web site com caráter didático.

Uma aplicação web que disponibilize informações na área de sistemas de navegação inercial que atenda aos seguintes objetivos:

  • Armazenar conteúdo e informações na área contexto;
  • Ambiente internacionalizado com possibilidade da mesma informação estar disponível em diversos idiomas;
  • Ambiente que inclua aplicações gráficas com recursos de interatividade para o usuário;
  • Criar e reunir uma comunidade pessoas de interesse comum na área de contexto.

Quando ficou definido que todas informações levantadas nas pesquisas e estudos do projeto de mestrado deveriam estar em uma aplicação web de caráter didático, surgiu a seguinte pergunta:

Como um web site poderia ter caráter didático ?

Para responder a essa questão, assisti algumas disciplinas na engenharia de produção da POLI, entre elas, a disciplina PRO5846Gestão da Informação e do Conhecimento: Conceitos e Estratégias ministrada pelos Profs. Drs. Davi Nakano e Marcelo Pessoa. Durante o período de curso da disciplina, tive oportunidade de conhecer diversos colegas e professores, e discutir sobre as principais referências bibliográficas da área.

Dentre várias referências bibliográficas, a que me chamou mais atenção foi o livro “A Criação de Conhecimento na Empresa – Como as Empresas Japonesas Geram a Dinâmica da Inovação” de Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi.

Nonaka e Takeuchi conceitualizaram um modelo para criação e gestão do conhecimento nas organizações, chamado de modelo SECI.  O modelo divide o conhecimento em duas partes, conhecimento tácito e explícito, sendo atualmente  muito empregado por diversas empresas japonesas.

Pesquisando sobre o modelo SECI, encontrei o artigo “The Web 2.0 driven SECI model based learnin process“, que foi onde percebi que o conceito do modelo SECI para criação e gestão do conhecimento na organizações proposto por Nonaka e Takeuchi, poderia ser utilizado em uma aplicação web para acrescentar características que tornam o ambiente didático.

Em paralelo, o aspecto sobre as tecnologias para desenvolvimento de aplicações web entra em cena, para viabilizar a construção de um web site que possa atender a todos objetivos estabelecidos acima.

Concluindo o post, gostaria de acrescentar que através de um servidor web, sediado no Laboratório de Sensores ÓpticosLSO, estarei disponibilizando um web site com informações na área de contexto de sistemas de navegação inercial que atenda aos objetivos descritos acima.

até o próximo post,

abraço a todos,

até mais.

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Motivações para o projeto de Mestrado

Olá a todos,

Com certeza o  principal aspecto do meu projeto de mestrado está relacionado com a área de sistemas de navegação inercial . O Laboratório de Sensores ÓpticosLSO, através do prof. Josemir, mantêm entre outras, uma linha de pesquisa na área de  sistemas de navegação inercial, especificamente na área de desenvolvimento de giroscópios com fibra óptica.

Dentro deste contexto,  surgiu a possibilidade de um projeto de mestrado visando estudos e pesquisas  na área de sistemas de navegação inercial, para desenvolvimento de softwares simuladores, que possam auxiliar na caracterização de dispositivos eletrônicos para sistemas de navegação.

Um fator de motivação para o projeto de mestrado, é que a área de sistemas de navegação inercial está crescendo a cada dia. Um exemplo disso são os  assistentes eletrônicos de localização móvel, utilizados em veículos, que através de uma voz e um sistema de navegação com GPS,  interage com o motorista, sinalizando qual o melhor caminho para chegar a um destino pré-programado.

Porém quando o assunto é alta precisão em sistemas de navegação inercial, como por exemplo para aplicações militares ou  para controlar foguetes que lançam satélites de comunicação. O conhecimento na área fica restrito aos paises que dominam a tecnologia. Sendo muito interessante que outros paises não venham conseguir dominar a mesma tecnologia.

Assim, também posso dizer que outro fator de motivação na realização desse projeto, está relacionado com a atitude tomada por paises detentores de tecnologia, que fazem o chamado embargo tecnológico, procurando dificultar de todas as maneiras, que outros paises consigam alcançar o mesmo grau tecnológico.

Não preciso dizer que os Estados Unidos da América adoram utilizar de táticas de embargo tecnológico.

Logo conto mais,

abraço a todos.

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Arquivado em plano de pesquisa, sistema de navegação inercial

Aspectos do Plano de Pesquisa

Olá a todos,

Dando continuidade na apresentação do meu plano de pesquisa,

Uma vez conversando com um professor da POLI, ele me disse que são os aspectos que devem delinear um trabalho acadêmico. Desta maneira um pesquisador deve em primeiro lugar conhecer os aspectos principais do seu trabalho.

Se pensarmos em aspectos como os lados de um polígono, um trabalho com poucos aspectos (um aspecto representa um ponto e dois aspectos representam uma reta) é um trabalho que precisa ser melhor definido, e por outro lado, se estiver com muitos aspectos (polígono com muitos lados) trata-se de um trabalho que precisa ser melhor refinado. Ou seja um trabalho acadêmico não deve ter nem muitos e nem poucos aspectos.

Você conhece quantos e quais são aspectos do seu trabalho acadêmico ?

Na minha dissertação de mestrado estarei explorando três aspectos (um polígono de três lados). Acredito que três aspectos sejam o número ideal para uma dissertação de mestrado.

Apresento abaixo um triângulo com os aspectos que compõem o meu trabalho de mestrado:

Três aspectos principais do meu plano de pesquisa

Três aspectos principais do projeto de mestrado

É importante sempre levar em consideração quando estivermos definindo os aspectos de um trabalho, de quais são os recursos disponíveis para realizar os objetivos propostos no trabalho (dados, informações, material didático, apoio do orientador, entre outros fatores).

Pensando desta forma, percebam que não defini os aspectos do meu trabalho de maneira aleatória, apenas por afinidade !

Escolhi a área de sistemas de navegação inercial por ser uma das áreas de pesquisa do Laboratório de Sensores Ópticos – LSO, que tem diversos recursos dentro deste contexto e também por ser uma área de mercado de trabalho que se encontra em amplo crescimento.

Atualmente sou aluno regular do programa de pós-graduação de engenharia da Escola Politécnica de São Paulo, incluso no departamento PEA, estando ligado ao LSO, sobre orientação do Prof Dr. Josemir Coelho Santos.

Minhas atividades diárias no laboratório são de auxiliar todos colegas pesquisadores na minha área de conhecimento, dar andamento e continuidade aos estudos e pesquisas relacionados ao meu plano de pesquisa de mestrado, e a partir do início de 2009, atuar em um projeto para desenvolver softwares simuladores de trajetórios para sistemas de navegação inercial.

Nos próximos post’s estarei explicando um pouco mais sobre as minhas opções de escolha nos aspectos que tagem o meu trabalho de mestrado.

Abraço, até a próxima !

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Plano de Pesquisa II

Olá, Bom dia a todos,

Feliz 2009 para todos que visitam o Blog Acadêmico !

Hoje vou falar um pouco mais sobre meu plano de pesquisa,

Conforme pode ser verificado nos post’s do mês de dezembro, existem algumas etapas a serem cumpridas pelos alunos da pós-graduação da Escola Politécnica de São Paulo. Dentre elas o processo de ingresso, definição de um plano de pesquisa, cumprimento de créditos para mestrado ou doutorado (cumprir às disciplinas), qualificação e defesa.

O plano de pesquisa descreve a proposta de pesquisa do aluno. Trata-se daquilo que o aluno pretende estudar e realizar durante o processo de pós-graduação.

O aluno pode encontrar em anexo ao site da USP, no Sistema Integrado de BibliotecasSIBi, um documento para auxiliar na construção e formatação da dissertação de mestrado ou na tese de doutorado.

Diretrizes para apresentação de dissertações e teses da USP

Este documento descreve de forma simples e objetiva, em acordo com a ABNT, o que deve comtemplar uma dissertação mestrado e tese doutorado:

Dissertação - documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico retrospectivo, de tema único e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de reunir, analisar, e interpretar informações. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do candidato. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor), visando a obtenção do título de mestre.

Tese - documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico de tema único e bem delimitado. Deve ser elaborado com base em investigação original, constituindo-se em real contribuição para a especialidade em questão. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor) e visa a obtenção de título de doutor ou livre-docência.

Respeitando o que está descrito acima, o plano de pesquisa deve apresentar um tema de contexto para a pesquisa, cronograma e objetivo que atenda as exigências impostas por uma dissertação de mestrado ou tese de doutorado.

Abaixo relaciono todos itens do objetivo do meu plano de pesquisa:

  • Realizar amplo levantamento bibliográfico no contexto de sistemas de navegação inerciais em âmbito nacional e internacional;
  • Definir e configurar ambiente na internet para hospedagem de um portal educacional para comportar aplicações para simulação de sistemas de navegação inercial;
  • Implementação do ambiente na internet definido para comportar o portal educacional;
  • Elaborar análise de sistemas e modelagem de dados para desenvolvimento de uma aplicação de simulação de um sistema de navegação inercial;
  • Desenvolvimento da aplicação de simulação de sistema de navegação inercial empregando conceitos de orientação a objetos;
  • Realização de testes e implantação dos componentes de forma distinta e a aplicação de simulação de navegação inercial no portal educacional.

Nos próximos post’s pretendo contar em mais detalhes como vou fazer para atender a todos itens propostos nos objetivos do meu plano de pesquisa.

Abraço a todos,

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